达顿教育学院 & 专业的RESEARCH多样性 & 包容
达顿教育学院 & 专业RESEARCH多元化、公平、 & 包容
多样性的声明
达顿教育学院 & 专业RESEARCH致力于参与有意和持续的努力，以创造一个文化可持续的气候，致力于公平, 包容性, 和多样性. 我们致力于培养一个多元化的教师Community, 工作人员, 以及学生发现和解决系统障碍的能力, 促进包容和公平的社会, 在我们的课程中支持社会公正，在我们培养学生的专业学科中支持社会公正. 这种奉献包括使我们的努力与大学的战略计划保持一致, 评估我们的进展，调整我们的努力，以实现我们不断变化的目标.
达顿教育学院 & 专业RESEARCH努力建立一种包容性的文化，帮助我们的教师和学生在奖学金中茁壮成长, 知识生成和Community参与. 我们相信这些努力将有助于我们的大学满足快速变化的世界的需求，我们的成功取决于跨文化的思想交流.
多样性Centers
在一起, 公平RESEARCH与实践联盟(AERP)和教师多样性学术事务办公室 & 留校学生构成了学院的多元化Centers. 这种独特的重点组合提供了一种手段，可以利用学术创新，更好地支持公平和社会正义的使命，以及招聘和留住不同的教师. 我们认识到学术文化, RESEARCH, 教师和Community的合作是创造一个包容的, 为不同背景的Academics提供安全、信任的发展环境, 繁荣发展，为公正公平世界的增长和可持续发展作出贡献.
教员多样性教务处 & 保留
我们的目标是利用我们的资源, 开发新项目，营造更具包容性的环境，并与校园内的同事携手合作，了解我们在实现包容性卓越方面的进展. 我们寻求培育和发展一个包容性的学术Community，以更好地吸引和留住多元化的教师群体.
股权RESEARCH与实践联盟(AERP)
这是一个Academics的合作网络, 从业人员, 以及从批判性解放理论和RESEARCH方法中汲取灵感的Community成员，他们的目标是识别和克服公平和社会正义的基本障碍. 通过达顿教育学院所代表的各种实践Community的参与，我们寻求克服传统的权力动态，这种动力可能会导致知识形式的缩小，哪些知识主张被认为是可信的. 这对公平和社会正义至关重要，因为知识具有实质性, 经济, 社会, 政治, civic and symbolic value; and the perceived credibility of a given knower shapes their access to and use of these knowledge resources.
项目 & 倡议
资源
协约委员会
全面促进公平 & 多样性(ALLIED)委员会专注于识别结构和其他不平等，倡导战略和文化上的可持续变革，同时促进教师的文化和语言灵活性, 工作人员, 以及达顿教育学院的学生 & 专业的RESEARCH.
加入ALLIED南区教育委员会(SREB)
我们与各州合作改善教育. 我们为政策制定者提供可靠的数据，为合理的政策提供依据. 我们帮助各州合作共享资源. 我们为教育工作者提供培训，改变教学方式，让学生为未来做好准备.
工作人员
教育和专业RESEARCH的达顿学院是深刻地致力于从君主Community的每一个人的成就. 我们全体教员, 教职员及学生, 在每一个位置和水平, 是君主Community的一个重要方面，并有助于bet8体育娱乐入口和学院的成功.
人力资源
包容的卓越
工作和生活的平衡
员工专业发展基金
SPDF指南 & 申请过程
你可在此了解有关职员专业发展基金的详情及申请方法.
达顿学院鼓励员工工作技能的发展. 我们完全支持我们的行政专业人员追求个人优势和集体贡献. 我们的员工对学院的成功、转型和可持续发展至关重要. 履行我们的立场, 设立可持续发展基金是为了鼓励工作场所通过不断学习实现卓越, 培训, 和发展. 该基金旨在为分类人员提供资金，促进与其工作职责直接相关的专业发展，以提高工作表现.
如欲申请，请将基金申请书交回你所属单位的系主任/主任. 审核通过后，将批准和签署的文件转发至 Dr. 拉马尔大量. 您将收到一封包含批准/拒绝/请求的电子邮件，以获取更多信息.
